Una familia disfuncional es
unafamilia en la que los conflictos la mala conducta, y muchas
veces el abuso por parte de los miembrosindividuales se producen
continuamente y regularmente, lo que lleva a otros miembros a acomodarse a
tales acciones. A veces los niños crecen en tales familias con el entendimiento
de que tal disposición es normal. Las
familias disfuncionales sonprincipalmente el resultado de adultos co-dependientes,
y también pueden verse afectados por las adicciones, como el abuso de
sustancias. Otros orígenes son las enfermedades mentales no tratadas, y padres
que emulan o intentan corregir a sus propios padres disfuncionales. En algunos
casos, un padre permitirá que el padre dominante abuse de sus hijos.
Un error común de las familias disfuncionales es la creencia errónea de que los padres están al borde de la
separación y el divorcio. Si bien esto es cierto en algunos casos, a menudo el
vínculo matrimonial es muy fuerte ya que las faltas de los padres en realidad
se complementan entre sí. En
resumen, no tienen otro lugar a dónde ir. Sin embargo, esto no significa necesariamente que la situación familiar es estable. Cualquier
factor deestrés importante, como un
traslado, el desempleo, una enfermedad, desastres naturales, la inflación, etc,
puede causar que los conflictos existentes que afectan a los niños empeoren
mucho.
Las familias disfuncionales no tienen
ningún límite social, ni financiero, ni intelectual. Sin embargo, hasta décadas
recientes, el concepto de una familia disfuncional no fue tomada en serio por
los profesionales (terapeutas, trabajadores sociales, maestros, consejeros,
clérigos, etc), especialmente entre las clases media y alta. Cualquier
intervención habría sido vista como una violación de la santidad del matrimonio
y un aumento en la probabilidad de divorcio (que era socialmente inaceptable en
la época). Se esperaba que los niños obedecieran a sus padres (en última
instancia, al padre), e hicieran frente a la situación solos.
EJEMPLOS DE FAMILIA DISFUNCIONAL
Miembros de una familia disfuncional
tienen síntomas comunes y pautas de comportamiento como resultado de sus
experiencias dentro de la estructura familiar. Esto tiende a reforzar el
comportamiento disfuncional, ya sea a través de la habilitación o perpetuación.
La unidad familiar puede verse afectada por una variedad de factores.
Características
comunes
Las siguientes características se
presentan en las familias más disfuncionales:
·
La falta de empatía comprensión y sensibilidad hacia ciertos miembros de
la familia, mientras que, por otra parte, la expresión de empatía extrema hacia
uno o más miembros de la familia que tienen "necesidades especiales"
(reales o percibidas).
·
Negociación (la negativa a reconocer el comportamiento abusivo.
·
Inadecuados o inexistentes límites para uno mismo (por ejemplo, tolerar
el tratamiento inadecuado de los demás, fallar en expresar lo que es un
tratamiento aceptable e inaceptable, tolerancia de abuso emocional o sexual, o
físico).
·
La falta de respeto de los límites de los otros (por ejemplo, deshacerse
de objetos personales que pertenecen a otros, el contacto físico que no le
gusta a otra persona, romper promesas importantes sin causa justificada, violar
a propósito un límite que otra persona ha expresado).
·
Extremos en conflicto (ya sea demasiada lucha o argumentación
insuficiente entre los miembros de la familia).
·
Desigualdad o trato injusto de uno o más miembros de la familia debido a
su sexo, edad (por ejemplo, las personas mayores, niños), habilidades, raza,
posición económica, etc. (puede incluir frecuente actitud de apaciguamiento de
un miembro a expensas de otros, o una desigual aplicación de las normas).
Aunque no universales, los siguientes
síntomas son típicos de las familias disfuncionales:
·
Niveles anormalmente altos de celos u otros comportamientos
controladores.
·
Padres divorciados o separados en conflicto permanente, o padres que sedeben separar,
pero no lo hacen (en detrimento de sus hijos).
·
Falta de tiempo compartido, sobre todo en actividades recreativas y
eventos sociales ("Nunca hacemos nada como una familia").
·
Anormal comportamiento sexual como el adulterio la
promiscuidad oincesto
·
Los niños tienen miedo de hablar de lo que está sucediendo en el hogar
(dentro o fuera de la familia), o tienen de otra manera miedo de sus padres.
·
Miembros de la familia (incluyendo a los niños) que reniegan unos de los
otros, y/o se niegan a ser vistos juntos en público (ya sea unilateral o
bilateralmente).
Ejemplos
específicos
En muchos casos, lo siguiente podría
causar que una familia sea disfuncional:
·
Familias con padres muy viejos o padres inmigrantes que no pueden hacer
frente a los nuevos tiempos o a una cultura diferente.
·
Uno de los padres del mismo sexo nunca intercede en las
relaciones padre-hija/madre-hijo en nombre del niño.
·
Los niños que no tienen contacto con la familia extendida de su madre o
su padre debido a la discordia, el desacuerdo, los prejuicios, etc.
·
Uno o más hijos no sigan el ejemplo con las exigencias de tener la misma
orientación sexual (homosexuales, heterosexuales, etc) que sus padres.
·
Más allá de la mera discrepancia, un cisma intenso entre los miembros de
la familia respecto a la religión y/o ideología (por ejemplo: los padres apoyan
que su país esté en guerra, mientras que los niños no lo hacen).
CRIANZA DE LOS HIJOS
Signos no
saludables de crianza
Lista de los signos de crianza
insalubre que podrían llevar a una familia a convertirse en disfuncional:
·
Expectativas poco realistas.
·
La ridiculización.
·
Amor condicional.
·
Falta de respeto, especialmente el desprecio.
·
Intolerancia emocional (miembros de la familia imposibilitados de
expresar las "malas" emociones).
·
Disfunción social o aislamiento (por ejemplo, los padres no quieren
acercarse a otras familias, especialmente las que tienen hijos del mismo sexo y
edad aproximada, o no hacen nada para ayudar a sus hijos que no tienen amigos).
·
Discurso de ahogado (a los niños no se les permite cuestionar o estar en
disidencia con la autoridad).
·
Negación de una "vida interior" (a los niños no se les permite
desarrollar su propio sistema de valores).
·
Ser sobreprotector, o lo contrario.
·
Preferir a un hijo sobre el otro (es decir, tener a un hijo
"favorito", ignorando al otro).
·
Ser apatico "¡No me importa!"'.
·
Menospreciar "¡¿No puedes hacer NADA bien?!".
·
Verguenza "¡Debería darte vergüenza!".
·
Amargura (independientemente de lo que se diga, se dice con un tono
amargo de la voz.
·
Ser hipócrita "Haz lo que digo, no lo que hago".
·
Ser implacable "¡Pedir perdón no ayuda nada!".
·
Declaraciones de juicio o demonización "¡Eres un
mentiroso!".
·
Padre ausente (rara vez disponible para sus hijos debido a la abuso de
alcohol / drogas, el u otras adicciones).
·
Proyectos, actividades, y promesas incumplidos que afectan a los niños"Vamos
a hacerlo más adelante".
·
Dar a un niño lo que por derecho pertenece al otro.
·
Los prejuicios de género (trata a un género de los niños con justicia, y
al otro injustamente).
·
Debate y exposición a la sexualidad: ya sea con demasía, demasiado
pronto, demasiado poco, o demasiado tarde.
·
Chivos expiatorios y triangulaciones (a sabiendas o imprudentemente
culpar a un niño por las fechorías de otro).
·
Hermano mayor recibe ya sea excesiva o ninguna autoridad sobre sus
hermanos menores con respecto a su diferencia de edad y el nivel de madurez.
·
El "sabelotodo" (no tiene necesidad de obtener la versión de
la historia del niño cuando acusa, o la necesidad de escuchar las opiniones del
niño sobre las cuestiones que en gran medida le afectan). Actúa de forma
déspota y desconsiderada. El fin último es recriminar.
·
Regularmente forzar a los niños a realizar actividades para las que
están calificados muy por encima o muy por debajo de lo necesario (por ejemplo,
utilizando un niño del preescolar para cuidar a un niño típico de nueve años de
edad, llevar a un niño de corta edad a los juegos de poker, etc.).
·
Ser un avaro insatisfaciendo en su totalidad o de forma selectiva
las necesidades de los niños (por ejemplo, el padre no va a comprar una
bicicleta para su hijo porque quiere ahorrar dinero para la jubilación o
"algo importante").
·
Retención frecuente del consentimiento ("bendición") del padre
para con el hijo, que quiere tomar parte en actividades comunes, legítimas y
apropiados para la edad.
·
Naturaleza frente a crianza (padres, a menudo no biológicos, culpan de
problemas comunes a la herencia del niño, mientras que la tutela defectuosa
puede ser la causa real).
Estilos de
crianza disfuncional
·
De uso (padres destructivamente narcisistas que gobiernan mediante el
miedo y el amor condicional).
·
De abusar (los padres que usan la violencia física o emocional oabusan
sexualmente sus hijos).
·
Perfeccionista (fijarse en el orden, el prestigio, el poder y/o las
perfectas apariencias, evitando al mismo tiempo que sus hijos fallen en nada).
·
Crianza de los hijos desigual (irse a los extremos con un niño mientras
se continua haciendo caso omiso de las necesidades de otro).
·
De privación (controlar o descuidar mediante retención de amor, apoyo,
simpatía,bendición, atención estímulo, supervisión, o de
alguna otra manera poner en riesgo el bienestar de sus hijos).
·
De abandono (uno de los padres que voluntariamente se separa de sus
hijos, no desea ningún otro contacto, y en algunos casos sin alternativa de
localización, durante largos plazos, dejandolos como huérfanos).
·
De apaciguamiento (padres de familia que recompensan el mal
comportamiento - incluso a travéz de sus propias normas - e inevitablemente
castigan el buen comportamiento de otro niño con el fin de mantener la paz y
así evitar rabietas ("Paz a cualquier precio").
·
De manipulación de la lealtad (dando premios no ganados y atención
lujosa tratando de garantizar un favorado, pero rebelde, hijo que será el más
leal y de buen comportamiento, mientras que sutilmente haciendo caso omiso de
los deseos y necesidades de sus niños realmente más fieles).
·
De "padres helicóptero" (los padres que micro-gestionan las
vidas de sus hijos y/o las relaciones entre hermanos - sobre todo los
conflictos de menor importancia).
·
De "los impostores" (padres bien considerados en la comunidad,
puede que participantes en algunos trabajos de caridad o sin fines de lucro,
que abusan o maltratan a uno o más de sus hijos).
·
(a veces relacionado con lo anterior, niños advertidos de no
revelar las peleas, abusos o daños que ocurren en casa, o enfrentarán a una
penitencia grave "No digas a nadie lo que pasa en esta
familia")
·
"No amigos permitidos" (los padres disuaden, prohíben, o
interfieren en su niño para hacer amigos de la misma edad y género).
·
"El padre paranoico" (un padre que tiene miedo persistente e
irracional acompañado por la ira y la acusación falsa de que su hijo es para
nada bueno u otros están conspirando daño).
·
De inversión de roles (los padres que esperan que sus hijos menores de
edad cuiden de ellos en su lugar).
·
"No te incumbe" (niños a los que se les dice continuamente que
el que su hermano o hermana esté causando problemas a menudo no es de su
incumbencia).
·
"El perro guardián" (un padre que ataca ciegamente a miembros
de la familia que percibe como causantes del menor malestar de su estimado
cónyuge, pareja o hijo).
·
"Mi bebé para siempre" (madre que no le permite a uno o más de
sus niños pequeños crecer y empezar a cuidar de sí mismos).
·
"El/la porrista" (uno de los padres que "anima" al
otro padre que abusa de su hijo)
·
"A lo largo del paseo" (un padre reacio, ya sea de
hecho, como un padrastro adoptivo o de crianza temporal (p. ej.
familia de acogida) que realmente no se preocupa por su hijo no-biológico, sino
que deben coexistir en la misma casa por el bien de su cónyuge o pareja).
·
"El político" (un padre que repetidamente hace o está de
acuerdo con las promesas a los niños mientras que tiene poco o nada de la
intención de mantenerlas).
·
"Es tabú" (padres que rechazan cualquier pregunta que los
hijos puedan tener acerca de la sexualidad, el embarazo, el romance, la
pubertad, ciertas áreas de la anatomía humana, desnudez, etc.).
·
De "el paciente identificado" (un niño, por lo general
seleccionado por la madre, que se ve obligado a ir a la terapia, mientras que
la disfunción general de la familia se mantiene oculta).
·
De - cuando un padre manipula a un niño para lograr algún resultado
negativo en el otro padre, en lugar de comunicarse con el otro directamente.
Esto puede llevarse a cabo a través de la manipulación verbal, chismes, o
tratando de obtener información a través del niño, o causar que al niño no le
guste el otro padre. No hay preocupación alguna por los efectos perjudiciales
que tiene sobre los niños. Mientras que tal manipulación es a menudo frecuente
en situaciones de custodia compartida (debido a la separación o el divorcio),
también puede ocurrir en familias intactas, y se conoce
como triangulación.
DINÁMICA DE LAS FAMILIAS DISFUNCIONALES
·
El miembro aislado de la familia (ya sea un padre o un hijo contra el
resto de la familia de otro modo unidos).
·
Padre versus padre (peleas frecuentes entre los adultos, casados,
divorciados o separados, llevada sin atención a los niños).
·
La familia polarizada (un padre y uno o más hijos a cada lado del
conflicto).
·
Todos contra todos (una familia que lucha en un estilo todos contra
todos, aunque puede llegar a ser polarizada cuando el rango de opciones
posibles es limitado).
LOS NIÑOS EN FAMILIAS DISFUNCIONALES
A diferencia de divorcio, y en menor
medida, la separación, a menudo no hay registro de que una familia
"intacta" sea disfuncional. Como resultado, los amigos, familiares y
maestros de estos niños pueden ser completamente inconscientes de la situación.
Además, un niño puede ser injustamente acusado de la disfunción de la familia,
y puesto bajo mayor estrés, incluso que de aquellos cuyos padres se separan.
Los siete roles
básicos
Los niños que crecen en una familia
disfuncional se sabe suelen adoptar uno o más de estos seis roles básicos:
·
El Niño Bueno (también conocido como el Héroe): un niño que
asume el papel de los padres.
·
El Chico Problemático (también conocido como el
chivo expiatorio): el niño que es culpado de la mayoría de los problemas y puede ser
en parte responsable de la disfunción de la familia, a pesar de ser a menudo el
único emocionalmente estable en la familia.
·
El/La Rebelde (contra la autoridad de los padres): es algo
parecido al chico problemático, sin embargo, él o ella es como
mínimo parte, si no todo, de la causa de la disfunción en la familia.
·
El Guardián: el que asume la responsabilidad
del bienestar emocional de la familia.
·
El Niño Perdido:, el discreto, el callado, cuyas
necesidades suelen ser ignoradas o estar escondidas.
·
La Mascota: utiliza la comedia para
distraer la atención del sistema familiar cada vez más disfuncional.
·
El Cerebro: el oportunista que se aprovecha
de las fallas de otros miembros de la familia con el fin de conseguir lo que
quiere. A menudo el objeto de apaciguamiento de los adultos.
Efectos sobre los
niños
Los niños de familias disfuncionales,
ya sea en el momento, o a medida que se hacen mayores, pueden:
·
Carecer de la capacidad de ser juguetón, o infantil, y puede
"crecer demasiado rápido", por el contrario pueden crecer muy
lentamente, o estar en un modo mixto (es decir, buen comportamiento, pero
incapaz de cuidarse a sí mismos).
·
·
Volverse adictos al tabaco, el alcohol y / o drogas, en especial si los
padres o amigos han hecho lo mismo.
·
Rebelarse contra la autoridad de los padres, o por el contrario,
mantener la familia en sus valores frente a la presión de los compañeros, o
incluso tratar de tomar un imposible "término medio" que a nadie
agrada.
·
Pensar sólo en sí mismos para compensar las diferencias de su infancia
(ya que todavía están aprendiendo el equilibrio de amor propio).
·
Intimidar a otros o ser una víctima fácil de la intimidación (a veces
ambos en diferentes configuraciones).
·
Estar en negación sobre la gravedad de la situación de la familia.
·
Tener sentimientos encontrados de amor-odio hacia ciertos miembros de la
familia.
·
Convertirse en un delincuente sexual, posiblemente incluyendo la
pedofilia
·
Gastar una cantidad excesiva de tiempo en soledad viendo
la televisión, jugando videojuegos, navegando por Internet, escuchando música,
y otras actividades que carecen de interacción social.
·
Desconfiar de los demás o incluso tener paranoia.
·
Convertirse en un delincuente juvenil y girar a una vida de dlincuencia
(con o sin abandono de la escuela), y posiblemente convertirse en un miembro de
banda, también.
·
Tener dificultades académicas en la escuela o disminuir rendimiento
escolar académico inesperadamente.
·
Tener poca auto-disciplina cuando los padres no están presentes, como el
gasto compulsivo, postergando demasiado cerca a los plazos, etc. (no familiares
y aparentemente laxas consecuencias en el "mundo real" frente a las
consecuencias parentales familiares).
·
Encontrar un (frecuentemente abusivo) cónyuge o pareja a una edad
temprana (especialmente mujeres), y/o huir de su casa.
·
Estar en riesgo de convertirse en pobres o sin hogar, incluso si la ya
familia es rica o de clase media.
·
Tener comportamientos autodestrucrtivos o potencialmente
auto-perjudiciales.
·
Entrar en un culto o secta, para encontrar la aceptación que nunca
tuvieron en casa, o como mínimo, sostener distintas creencias
filosóficas/religiosas que se le enseñaba.
·
Esforzarse (como adultos jóvenes) a vivir lejos de determinados miembros
de la familia.
·
Perpetúar los comportamientos disfuncionales en otras relaciones (sobre
todo con sus propios hijos).
